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Ressources

bpf

Bilan Pédagogique et Financier (BPF) 2025 : Nouvelle Date Limite, Procédure Détaillée et Liens Officiels

Chaque année, les organismes de formation doivent transmettre leur Bilan Pédagogique et Financier (BPF) à la DREETS. Ce document essentiel reflète l’activité de formation réalisée au cours de l’année précédente. En 2025, la date limite est exceptionnellement repoussée au 31 mai 2025, au lieu du 30 avril. Ce délai supplémentaire… Lire la suite »Bilan Pédagogique et Financier (BPF) 2025 : Nouvelle Date Limite, Procédure Détaillée et Liens Officiels

contrôle des formations

Être en règle et serein face aux contrôles qualité : ce que chaque dirigeant d’organisme de formation doit savoir en 2025

Pourquoi cet article ? Depuis la généralisation de la certification Qualiopi, beaucoup de dirigeant·es pensent être « couverts » sur le plan qualité. C’est vrai… en partie. En réalité, plusieurs autres référentiels de contrôle s’appliquent selon vos financeurs : CPF, OPCO, France Travail, DRAAF ou encore Rectorat via les services… Lire la suite »Être en règle et serein face aux contrôles qualité : ce que chaque dirigeant d’organisme de formation doit savoir en 2025

apprenance et pairagogie

L’apprenance numérique : renouveler la formation professionnelle par la collaboration et l’autonomie

À l’ère numérique, les méthodes traditionnelles de formation professionnelle ne suffisent plus à répondre aux attentes et aux besoins spécifiques des adultes apprenants. Le concept d’« apprenance », développé par Philippe Carré, propose une perspective novatrice où l’apprentissage devient une disposition durable et autonome. Cet article vous propose des pistes… Lire la suite »L’apprenance numérique : renouveler la formation professionnelle par la collaboration et l’autonomie

construire une société apprenante

Construire une société apprenante en France : analyse d’une nécessité et pistes de solutions

Construire une société apprenante en France : analyse d’une nécessité et pistes de solutions Face aux mutations rapides du marché du travail, la France est confrontée à une situation paradoxale : d’un côté, des pans entiers de son économie souffrent d’un manque criant de main-d’œuvre qualifiée ; de l’autre, des… Lire la suite »Construire une société apprenante en France : analyse d’une nécessité et pistes de solutions

qualiopi et handicap

Qualiopi et handicap : Optimiser l’accessibilité de votre organisme de formation

Comprendre la situation de handicap : au-delà des idées reçues La notion de handicap a considérablement évolué ces dernières années. Aujourd’hui, on ne parle plus de « personne handicapée » mais de « personne en situation de handicap ». Cette évolution sémantique n’est pas anodine : elle reflète un changement de paradigme fondamental. Une… Lire la suite »Qualiopi et handicap : Optimiser l’accessibilité de votre organisme de formation

choisir son lms

Bien choisir son LMS pour la formation professionnelle : guide complet + tableau comparatif

Article mis à jour le 18/05/2025 La transformation digitale de la formation professionnelle est en marche, et les plateformes LMS (Learning Management System) en sont l’un des piliers. Qu’il s’agisse de gérer des parcours de formation, de suivre les connexions ou de proposer des contenus engageants, les LMS deviennent des… Lire la suite »Bien choisir son LMS pour la formation professionnelle : guide complet + tableau comparatif

logiciels gestion organisme de formation

Gérer son organisme de formation : pourquoi abandonner Excel au profit d’un logiciel métier ?

Article mis à jour le 18/05/2025 Quand on débute comme formateur indépendant ou que l’on structure un organisme de formation (OF), on a souvent recours à Excel. Facile, rapide, personnalisable… Oui, mais seulement jusqu’à un certain point. Avec la montée en puissance des obligations administratives (Qualiopi, archivage, suivi pédagogique, gestion… Lire la suite »Gérer son organisme de formation : pourquoi abandonner Excel au profit d’un logiciel métier ?

reglementation erp

Ouvrir un ERP en toute conformité : Guide pour le responsable de structure prestataire d’action de formation

Dans un contexte de contrôle accru des risques liés aux incendies et à la panique, la réglementation applicable aux établissements recevant du public (ERP) revêt une importance stratégique pour garantir la sécurité des usagers et la protection du patrimoine immobilier. Pour les organismes de formation, centres de bilan de compétences,… Lire la suite »Ouvrir un ERP en toute conformité : Guide pour le responsable de structure prestataire d’action de formation

pairagogie numérique et collaboration

Qu’est ce que la pairagogie ?

Dans un monde en constante évolution, où la connaissance et l’information sont devenues des ressources clés, il est indispensable d’adopter des paradigmes pédagogiques qui s’adaptent à ces nouvelles réalités. L’un de ces paradigmes est la pairagogie. Mais que signifie réellement ce terme et comment impacte-t-il nos modes d’apprentissage ? Commençons… Lire la suite »Qu’est ce que la pairagogie ?

qualite

Historique des différentes normes qualité dans la formation professionnelle

L’histoire de la formation professionnelle, depuis sa reconnaissance officielle en 1971, a été marquée par différentes réformes et différentes normes.  Norme / Référentiel Nom Date de publication initiale Dernier statut/mise à jour Remplacée par FD X50-749 Formation professionnelle – Travaux de normalisation dans la formation professionnelle – Démarches des travaux… Lire la suite »Historique des différentes normes qualité dans la formation professionnelle

les taxonomies utilisées dans la formation professionnelle

Les différentes taxonomies utilisées en ingénierie pédagogique

En ingénierie pédagogique, la taxonomie est un outil essentiel pour structurer et organiser les apprentissages. Elle permet de classer les niveaux d’acquisition des connaissances et des compétences, offrant ainsi une hiérarchisation claire des objectifs à atteindre. Cet article propose une exploration détaillée de plusieurs taxonomies utilisées dans l’ingénierie pédagogique. Comprendre… Lire la suite »Les différentes taxonomies utilisées en ingénierie pédagogique