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Ingénierie

L’information et les ressources sur l’ingénierie de formation, l’ingénierie pédagogique et l’ingénierie de certification en France.

apprenance et pairagogie

L’apprenance numérique : renouveler la formation professionnelle par la collaboration et l’autonomie

À l’ère numérique, les méthodes traditionnelles de formation professionnelle ne suffisent plus à répondre aux attentes et aux besoins spécifiques des adultes apprenants. Le concept d’« apprenance », développé par Philippe Carré, propose une perspective novatrice où l’apprentissage devient une disposition durable et autonome. Cet article vous propose des pistes… Lire la suite »L’apprenance numérique : renouveler la formation professionnelle par la collaboration et l’autonomie

choisir son lms

Bien choisir son LMS pour la formation professionnelle : guide complet + tableau comparatif

Article mis à jour le 18/05/2025 La transformation digitale de la formation professionnelle est en marche, et les plateformes LMS (Learning Management System) en sont l’un des piliers. Qu’il s’agisse de gérer des parcours de formation, de suivre les connexions ou de proposer des contenus engageants, les LMS deviennent des… Lire la suite »Bien choisir son LMS pour la formation professionnelle : guide complet + tableau comparatif

pairagogie numérique et collaboration

Qu’est ce que la pairagogie ?

Dans un monde en constante évolution, où la connaissance et l’information sont devenues des ressources clés, il est indispensable d’adopter des paradigmes pédagogiques qui s’adaptent à ces nouvelles réalités. L’un de ces paradigmes est la pairagogie. Mais que signifie réellement ce terme et comment impacte-t-il nos modes d’apprentissage ? Commençons… Lire la suite »Qu’est ce que la pairagogie ?

les taxonomies utilisées dans la formation professionnelle

Les différentes taxonomies utilisées en ingénierie pédagogique

En ingénierie pédagogique, la taxonomie est un outil essentiel pour structurer et organiser les apprentissages. Elle permet de classer les niveaux d’acquisition des connaissances et des compétences, offrant ainsi une hiérarchisation claire des objectifs à atteindre. Cet article propose une exploration détaillée de plusieurs taxonomies utilisées dans l’ingénierie pédagogique. Comprendre… Lire la suite »Les différentes taxonomies utilisées en ingénierie pédagogique

Formateur

Le métier de formateur

Définition  Le formateur professionnel d’adultes analyse des demandes formelles et informelles de formation pour identifier les compétences et les savoirs à acquérir par les apprenants et pour rédiger la progression pédagogique de la formation à animer. Pour préparer son animation, il formalise les étapes clés et les modalités sous la… Lire la suite »Le métier de formateur

formation

Qu’est-ce qui fait qu’une formation est une formation professionnelle ?

Les différents critères sont : Un suivi des apprenants post-formation. Par ailleurs, les résultats de la formation doivent être évaluables. C’est à dire qu’on va évaluer le niveau d’acquisition et de pratique des apprenants à 3 mois, voire à 6 mois. L’organisme de formation doit communiquer les indicateurs de résultat… Lire la suite »Qu’est-ce qui fait qu’une formation est une formation professionnelle ?

Illustration d'un modèle de déroulé pédagogique

Pourquoi le déroulé pédagogique (aussi appelé scenario pédagogique) est-il important ?

1- Il va vous servir pour bâtir votre formation. Vous allez établir le déroulé pédagogique en fonction des besoins des apprenants et de leur capacité d’apprentissage (car vous devez être en mesure de les amener d’un point A à point B sans en perdre en cours de route, et sans… Lire la suite »Pourquoi le déroulé pédagogique (aussi appelé scenario pédagogique) est-il important ?

Mon Compte Formation

Comment référencer son organisme de formation sur EDOF ?

Vous voulez vous préparer à référencer votre organisme de formation sur EDOF, l’espace réservé aux organismes de formation qui vous permet d’alimenter votre catalogue d’actions éligibles au CPF. Quels sont les éléments qui vous seront demandés ? Cas général :– un kbis, extrait d’immatriculation au registre des métiers, ou un… Lire la suite »Comment référencer son organisme de formation sur EDOF ?

AFEST

L’Action de Formation En Situation de Travail (AFEST) est-elle mieux que la formation initiale ?

Les universitaires sont convaincus que pour être un bon professionnel, quelle que soit le domaine, il faut :– avoir des connaissances théoriques, beaucoup de connaissances théoriques,– un peu de pratique (les TP, les projets tutorés et les stages),– avoir une spécialisation qui nous différencie (souvent au travers d’un mémoire de… Lire la suite »L’Action de Formation En Situation de Travail (AFEST) est-elle mieux que la formation initiale ?

Open Badges

Pourquoi ai-je impulsé le projet Open Badge dans ma structure ?

Qu’est-ce qu’un Open-Badge ? Un Open badge est une une image numérique qui reconnait des expériences, réalisations, compétences, engagements, valeurs ou aspirations d’une personne. Dans cette image, on y retrouve un certain nombre de métadonnées : Il constitue une déclaration numérique vérifiable et infalsifiable. Origines et exemples Créés en 2011… Lire la suite »Pourquoi ai-je impulsé le projet Open Badge dans ma structure ?