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Mobilité professionnelle

L’information sur la mobilité professionnelle et ce que les organismes de formation doivent faire.

Centre Inffo

Centre Inffo : le pivot silencieux de la formation professionnelle française sous menace de disparition

Depuis 1976, Centre Inffo joue un rôle de passeur, d’interface et de mémoire collective dans l’écosystème de la formation professionnelle et de l’insertion en France. C’est une structure peu visible du grand public, mais cruciale pour l’ensemble de la chaîne d’acteurs : État, partenaires sociaux, Régions, OPCO, France Compétences, certificateurs… Lire la suite »Centre Inffo : le pivot silencieux de la formation professionnelle française sous menace de disparition

PIC PRIC

Le Plan d’Investissement dans les Compétences (PIC) et les Pactes Régionaux (PRIC)

1. Introduction générale 1.1. À qui s’adresse ce dossier Ce dossier s’adresse à toutes les personnes et structures qui veulent comprendre et utiliser les dispositifs du Plan d’Investissement dans les Compétences (PIC) et des Pactes Régionaux d’Investissement dans les Compétences (PRIC).Il est conçu pour des acteurs de terrain, pas pour… Lire la suite »Le Plan d’Investissement dans les Compétences (PIC) et les Pactes Régionaux (PRIC)

la formation professionnelle francaise dans lUE

Europe, EQF, micro-credentials et IA Act : quelles perspectives pour la formation professionnelle française ?

Depuis deux décennies, l’Union européenne façonne progressivement un espace commun des compétences.  Le Cadre Européen des Certifications (EQF), les micro-credentials (micro-certifications) et, plus récemment, l’IA Act redéfinissent les règles du jeu pour les États membres.  Pour la France, ces dynamiques européennes ne sont plus de simples recommandations : elles influencent… Lire la suite »Europe, EQF, micro-credentials et IA Act : quelles perspectives pour la formation professionnelle française ?

Outils communs a la RH et a la formation professionnelle

Les outils communs à la RH et à la formation professionnelle : vers une stratégie compétences intégrée

Dans les coulisses de toute organisation qui avance, innove et fidélise, se cachent deux piliers : les ressources humaines et la formation professionnelle. Longtemps cantonnées à des sphères parallèles, ces deux fonctions convergent aujourd’hui vers un objectif commun : le développement des compétences comme levier stratégique de performance et d’engagement.… Lire la suite »Les outils communs à la RH et à la formation professionnelle : vers une stratégie compétences intégrée

Etre certificateur au RS ou au RNCP

Devenir certificateur au RNCP ou au RS : responsabilités, obligations et engagements pour garantir la valeur des compétences

Dans le tumulte des réformes, circulaires et exigences croissantes, une fonction s’est imposée comme pilier de la qualité des parcours de formation : celle de certificateur. Être organisme certificateur aujourd’hui, ce n’est pas simplement apposer un tampon sur un parchemin. C’est garantir, dans la durée, la valeur d’une certification, sa… Lire la suite »Devenir certificateur au RNCP ou au RS : responsabilités, obligations et engagements pour garantir la valeur des compétences

VAE

Evolution de la Validation des Acquis de l’Expérience en France

La VAE, levier de reconnaissance et de transformation professionnelle Depuis plus de deux décennies, la Validation des Acquis de l’Expérience (VAE) constitue un droit fondamental dans le paysage français de la formation. Ce dispositif permet à toute personne, quels que soient son âge, son niveau de qualification ou son statut,… Lire la suite »Evolution de la Validation des Acquis de l’Expérience en France

CCN 1516

La CCN 1516 en détail, métier par métier, et ses (vraies) implications

1. Présentation générale : la CCN, mode d’emploi La Convention Collective Nationale des Organismes de Formation (IDCC 1516), c’est le texte qui s’impose à tous les employeurs privés de la formation professionnelle (associations, sociétés, etc.), sauf rares exceptions.Elle prévoit tout : droits et obligations des employeurs et des salariés, classification… Lire la suite »La CCN 1516 en détail, métier par métier, et ses (vraies) implications

Micros certifications et Open Badges

Micro-certifications et Open Badges : guide pratique pour les OPAC et les organismes certificateurs

Contexte et enjeux Dans un contexte de transformation rapide des métiers, des compétences et des parcours professionnels, la reconnaissance fine et flexible des acquis devient un enjeu stratégique.Les micro-certifications répondent à une logique de granularité des compétences, tandis que les Open Badges permettent d’attester ces acquis sous une forme numérique,… Lire la suite »Micro-certifications et Open Badges : guide pratique pour les OPAC et les organismes certificateurs

La formation professionnelle en Europe

La formation professionnelle en Europe : diversité des modèles, convergences stratégiques

En mai 2025, la formation professionnelle dans l’Union européenne se caractérise par une grande diversité de structures et de cultures, mais aussi par une dynamique commune de transformation, portée par les transitions verte, numérique et démographique. Si chaque État membre conserve la pleine souveraineté sur l’organisation de son système éducatif,… Lire la suite »La formation professionnelle en Europe : diversité des modèles, convergences stratégiques

Glossaire

Glossaire de la formation professionnelle et de l’insertion

AAP (Appel à projet) Procédure de sélection d’actions ou d’organismes selon un cahier des charges défini. AAH (Allocation aux Adultes Handicapés) Aide financière garantissant un revenu minimum aux personnes en situation de handicap. Abondement CPF Financement complémentaire ajouté aux droits CPF (par l’employeur, la région…). Accompagnement Processus d’aide personnalisé visant… Lire la suite »Glossaire de la formation professionnelle et de l’insertion

construire une société apprenante

Construire une société apprenante en France : analyse d’une nécessité et pistes de solutions

Construire une société apprenante en France : analyse d’une nécessité et pistes de solutions Face aux mutations rapides du marché du travail, la France est confrontée à une situation paradoxale : d’un côté, des pans entiers de son économie souffrent d’un manque criant de main-d’œuvre qualifiée ; de l’autre, des… Lire la suite »Construire une société apprenante en France : analyse d’une nécessité et pistes de solutions